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Laboratori e seminari - Triennale in Storia e storie del mondo contemporaneo

Gli Studenti devono obbligatoriamente iscriversi on line ai laboratori/seminari e compilare i campi  inserendo tutti i dati richiesti.

Lo studente dovrà acquisire 6 cfu al II anno e 6 cfu al III anno.

La Segreteria Didattica declina ogni responsabilità dovuta ad errata compilazione

La pagina verrà aggiornata contestualmente alla pubblicazione degli orari.

Per poter acquisire l’approvazione del laboratorio/seminario è necessario frequentare il 75% delle lezioni previste e sostenere una verifica al termine dell’attività. La tipologia della verifica (presentazione di una relazione, esercitazione in aula, colloquio orale ecc.) è definita dal Docente, d’intesa con un Docente strutturato di riferimento del Consiglio del Corso in Storia e storie del mondo contemporaneo.
Gli studenti inseriranno in piano studi i laboratori a cui sono interessati in modo da poter verbalizzare gli esiti da parte del docente.

Laboratori/Seminari 2 cfu – 16 ore
I semestre

Il laboratorio esplora la moda come documento storico e chiave di lettura per il contesto culturale, sociale ed economico di epoche specifiche. Attraverso un'analisi critica e interdisciplinare, gli studenti impareranno a considerare gli abiti, gli accessori e le immagini della moda come fonti primarie di studio.

II semestre

Il laboratorio si propone di approfondire le questioni salienti e le pratiche dell’analisi del film e della critica cinematografica contemporanea; in particolare: le diverse problematiche derivate dalla tipologia di mezzo e di diffusione dell’attività critica, il rapporto con il lettore/spettatore, i confini tra analisi del testo filmico, collocamento all’interno di un frame socio-culturale e gusto e valutazione estetica.

Finalità principale del laboratorio è lo sviluppo di un senso critico nell’approccio all’immagine fotografica, sia in termini di fruizione attiva, sia in termini di produzione consapevole. Tale finalità viene perseguita attraverso la promozione dell’espressione individuale e del confronto col gruppo. Il laboratorio ha quindi lo scopo di fornire le basi teoriche e pratiche per realizzare il racconto fotografico: dall’ideazione del progetto alla creazione del racconto, dallo scatto fotografico all’editing delle immagini funzionali, alla stampa. Allo stesso tempo, fornirà gli strumenti che consentiranno una lettura critica e analitica delle immagini.

Il laboratorio si propone di fornire gli strumenti per realizzare un servizio televisivo. Con un approccio vicino al metodo di ricerca storico, si analizzano la grammatica e la sintassi di un racconto per immagini che, solitamente, deve racchiudere in due minuti informazioni, dati, commenti, senza tralasciare la possibilità di una fruizione appagante da parte del telespettatore. Un differente metodo di ricerca e di scrittura perché, ad esse, si affianca la potenza – e le potenzialità, in tutte le varie declinazioni – delle immagini e del sonoro.

Lo scopo del laboratorio è di familiarizzare gli studenti all’uso delle fonti visive o iconografiche come importante contributo al lavoro di ricerca storica. In quest’ottica, su un arco cronologico che si estende dalla rivoluzione Francese al boom economico e alle crisi politiche e sociali degli anni ’60, saranno prese in esame rappresentazioni di alcuni momenti salienti dell’età contemporanea.

Il programma sarà disponibile a breve.

Il laboratorio muove dall’analisi critica di diversi approcci teorici e dallo studio dei principali conflitti odierni (in Europa, Medio oriente, Africa, America latina) alle diverse scale geografiche (internazionale, nazionale, regionale, locale) per evidenziare come l’approccio geo-storico-antropologico si riveli molto utile per la comprensione di casi empirici sia storici che, soprattutto, di attualità.

Il laboratorio intende fornire indicazioni e suggerimenti utili per la preparazione dell'elaborato finale di laurea in tutte le sue fasi di realizzazione: dalla individuazione dall'ambito tematico e dell'argomento di studio, all'acquisizione di un metodo di ricerca, al trattamento delle fonti, fino alla stesura del testo. Saranno presentati esempi di ricerca e di compilazione, casi di buone pratiche e soluzioni operative nella gestione delle citazioni, delle note, delle figure e della bibliografia, inclusi i materiali in formato digitale (sitografia) e audiovisivo (filmografia). Il laboratorio è collegato all'insegnamento di "Storie della Storiografia", di cui rappresenta la naturale estensione operativa.