Il DSVB si propone come strumento formativo all’attività di ricerca attraverso l’acquisizione di competenze teoriche e metodologiche avanzate nel campo delle scienze biotecnologiche (coinvolgendo discipline chimiche, biochimiche, genetiche, bioinformatiche, microbiologiche e mediche), favorendo l’integrazione delle competenze complementari e il trasferimento applicativo. Il percorso didattico affronta le tematiche di frontiera delle Scienze della Vita promuovendo l’approccio sistemico, cellulare, molecolare e biotecnologico nello studio di problemi complessi attraverso l’utilizzo di sistemi modello nei campi della biologia, biomedicina e (bio)chimica, ma offre anche attività trasversali per il perfezionamento delle capacità relazionali, comunicative e linguistiche.

Viene proposto un percorso formativo che prevede attività didattiche comuni in aggiunta a quelle a libera scelta del dottorando, che si differenzia quindi in base agli interessi di ricerca ed è funzionale all'acquisizione delle competenze utili per lo sviluppo e la gestione del proprio progetto di ricerca. 

• Attività caratterizzanti comuni (obbligatorie):

1° anno

Course: Biostatistics

Teacher: Giorgio Binelli

Length: 3 CFU (24 hours)

Objective: All fields of modern biology cannot be successfully approached without a knowledge of their statistical and biometrical aspects. It is thus necessary to provide the student with interlaced biological and statistical knowledge. The goal of this course is to make the students familiar with the statistical theory and terminology, so to understand the power and pitfalls of statistical analysis, with special emphasis on the planning of the experiments and the analysis of experimental data in the field of Life Sciences.

Course: Trends in Biomolecular Science

Teacher: shared among members of the PhD course

Length: 2.5 CFU (20 hours)

Objective: Biomolecular science is a research area that profits from a strong multidisciplinary expertise on genetics, microbiology, molecular and cell biology, structural biology, biochemistry, synthetic and systems biology, etc. This course is aimed to provide advanced and updated knowledge through a theoretical and practical training oriented to provide the required skills for supporting the students in their biotechnological research projects (in the different fields of application).

Course: Transversal skills

Module A: Information Literacy; Digital Literacy, Doctoral thesis and copyright; Open access; Collecting and processing information

Teacher: shared among members of the PhD course and external professionals

Length: 0.5 CFU (4 hours)

Objective: Despite the undisputable value of specialized skills, the transversal ones represent a main key to professional success, according to some scientific studies. Transversal or soft skills pertain to cognitive, creative, managerial, relational and communication areas. Not only they represent the “most wanted” competences indicated by the corporate sector, but they are also essential life skills. Acquiring these skills provides students with the basic knowledge, abilities and qualities required to translate competences into suitable behavior for organizational purposes and for their professional evolution and success.

2° anno

Course: Bioinformatics

Teacher: Gianluca Molla

Length: 2.5 CFU (20 hours)

Objective: Provide student with practical knowledge of the main bioinformatic processes used in protein investigation. All lessons will be held at the computer, in an informatics class. Most of procedures shown will be performed by the students themselves under the supervision of the teacher. Results will be discussed in a critical manner.

*Scheduled every two years

Course: Transversal skills

 Module B: Presentation skills; Problem solving; Results dissertation

Teacher: shared among members of the PhD course and external professionals

Length: 0.5 CFU (4 hours)

Objective: Despite the undisputable value of specialized skills, the transversal ones represent a main key to professional success, according to some scientific studies. Transversal or soft skills pertain to cognitive, creative, managerial, relational and communication areas. Not only they represent the “most wanted” competences indicated by the corporate sector, but they are also essential life skills. Acquiring these skills provides students with the basic knowledge, abilities and qualities required to translate competences into suitable behavior for organizational purposes and for their professional evolution and success.

Course: Trends in Biomolecular Science

Teacher: shared among members of the PhD course

Length: 2.5 CFU (20 hours)

Objective: Biomolecular science is a research area that profits from a strong multidisciplinary expertise on genetics, microbiology, molecular and cell biology, structural biology, biochemistry, synthetic and systems biology, etc. This course is aimed to provide advanced and updated knowledge through a theoretical and practical training oriented to provide the required skills for supporting the students in their biotechnological research projects (in the different fields of application).

3° anno

Course: Transversal skills

  Module C: Economy; Project Management; Patents & trademarks; European research programs

Teacher: shared among members of the PhD course and external professionals

Length: 0.5 CFU (4 hours)

Objective: Despite the undisputable value of specialized skills, the transversal ones represent a main key to professional success, according to some scientific studies. Transversal or soft skills pertain to cognitive, creative, managerial, relational and communication areas. Not only they represent the “most wanted” competences indicated by the corporate sector, but they are also essential life skills. Acquiring these skills provides students with the basic knowledge, abilities and qualities required to translate competences into suitable behavior for organizational purposes and for their professional evolution and success.

Teaching Activities 2024-2025

• Attività Trasversali (obbligatorie e opzionali) da seguire nel triennio:

Course: INNOVATION CAMP FOR PHD STUDENTS
Teacher: Prof. Mauro Fasano, Prof.ssa Alessia Pisoni, Prof. Andrea Vezzulli

Course: INTRODUCTION TO SYSTEMS BIOLOGY - Transversal activity organized by the PhD Course in Experimental and Translational Medicine
Teacher: Prof. Mauro Fasano

Course: SAFETY IN THE LABORATORY 
Teacher: Prof. Carlo Lucarelli, Prof. Stefano Fanetti, TBD

Course: ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Teacher: Prof. Mauro Fasano

Course: RESEARCH INTEGRITY
Teacher: Prof. Marco Cosentino

Course: ACADEMIC WRITING AND PUBLISHING
Teacher: Prof. Andrea Vezzulli

Course: PERSONAL BRANDING
Teacher: TLC

Course: PUBLIC SPEAKING
Teacher: TLC

Course: PROJECT MANAGEMENT
Teacher: TLC

Descrizione attività trasversali

• Seminari (a scelta libera):

Seminari, corsi e altre attività didattiche organizzate dalla Scuola di Dottorato, dai Dottorati di Ateneo, o di altri Atenei (a condizione sia certificata la presenza e i crediti), a libera scelta del dottorando, per un totale di 0.5 CFU (4 ore) per ogni anno di corso.

Queste attività sono inserite nel programma formativo del DSVB per permettere ai dottorandi di costruirsi un proprio percorso formativo avanzato, che rispecchi i loro interessi scientifici. Possono quindi scegliere e programmare la frequenza ai seminari durante i tre anni di dottorato, in modo da acquisire una serie di conoscenze teoriche e pratiche mirate, che potranno poi applicare al loro specifico ambito di ricerca e che gli permetteranno di adottare soluzioni alternative e/o innovative alle problematiche collegate al loro progetto.

• Perfezionamento linguistico (opzionali):

Percorso su piattaforma software multimediale (MacMillan English Campus - MEC) - Attività di Ateneo per dottorandi

Corso di Lingua inglese di preparazione per la certificazione di livello B2 per Dottorandi.

L’attività sperimentale e il coinvolgimento attivo in progetti di ricerca ha un ruolo centrale nella formazione dei dottorandi. I principali ambiti di indagine riguardano: 

• lo studio della struttura, funzione e regolazione di geni e proteine per la comprensione di processi biologici;
• le applicazioni microbiologiche in campo farmaceutico e industriale;
• lo sviluppo di processi biotecnologici innovativi mediante l’impiego di enzimi, microrganismi, invertebrati; 
• la caratterizzazione della risposta degli organismi animali e vegetali ai fattori ambientali con lo scopo di migliorare la loro produttività e resistenza agli stress; 
• le biotecnologie mediche dalla medicina rigenerativa, alle diverse applicazioni nella ricerca clinica.  

Progetti disponibili:

1. "Micro e nanoplastiche: valutazione delle risposte biologiche in modelli animali e cellulari"

Prof. Bernardini, Prof.ssa Gornati

2. "Ruolo del metabolismo dei D-aminoacidi nel cervello umano in condizioni fisiologiche e patologiche"

Prof. Piubelli, Prof. Pollegion

3. "Sviluppo di processi sostenibili di biologia sintetica per il riciclo e la valorizzazione di materie di scarto"

Prof. Molla

4. "Studio del ruolo della prolina deidrogenasi nella progressione del tumore e nella resistenza delle cellule tumorali agli inibitori delle tirosina chinasi"

Prof.ssa Sacchi, Prof.ssa Campomenosi

5. "Studio dello stress fotodinamico nei batteri: risposta fisiologica e potenziale applicazioni in agri-food, clinica e industria"

Prof.ssa Orlandi

6. "Sarcomi del tratto sinonasale nuove frontiere nella gestione delle entità rare basate sul loro fingerprint biologico"

Prof. Battaglia

7. "L’influenza dell’inquinamento da micro e nano plastiche sulla crescita e lo sviluppo di organismi vegetali e la concentrazione nei tessuti: l’interazione con altri inquinanti e il biochar"

Prof. Montagnoli

8. "Studio di geni per l'antibiotico resistenza mobilizzati in ambiente acquatico sottoposto a vari livelli di contaminazione"

Prof.ssa Marinelli

9. "Muscolo artificiale per paralisi facciali di lunga durata: studi di caratterizzazione su polimeri contrattili innovativi con relativo sistema di stimolazione impiantabile e studi preclinici su modelli animali"

Prof. Battaglia