Medicina e chirurgia e Odontoiatria e Protesi dentaria: dall’anno accademico 2025-26 si accede tramite semestre filtro

A partire dall’anno accademico 2025-26, l’accesso ai corsi di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e chirurgia (LM-41) e in Odontoiatria e Protesi dentaria (LM-46) avverrà secondo una nuova modalità definita a livello ministeriale, basata sul superamento di un semestre filtro comune e sulla successiva graduatoria nazionale di merito.

Il semestre filtro è un percorso formativo attivo nel primo semestre dell’anno accademico, condiviso da entrambi i corsi di studio. Comprende tre insegnamenti: Biologia, Chimica e propedeutica biochimica, e Fisica, ognuno da 6 crediti formativi, per un totale di 18 crediti. La frequenza è obbligatoria e si svolge in modalità mista, in presenza e online.

Al termine del semestre sono previste tre prove distinte, una per ciascun insegnamento, identiche su scala nazionale e programmate nella stessa giornata in tutti gli atenei partecipanti. Gli studenti che supereranno gli esami con una valutazione minima di 18/30 in ciascuna prova saranno ammessi alla graduatoria nazionale. La posizione in graduatoria, unita alle preferenze espresse in fase di iscrizione, determinerà l’accesso al secondo semestre dei corsi di Medicina e chirurgia e di Odontoiatria e Protesi dentaria.

L’iscrizione al semestre filtro sarà libera e dovrà essere effettuata attraverso il portale Universitaly a partire dalle ore 10 del 23 giugno ed entro le ore 17 del 25 luglio 2025. In fase di iscrizione lo studente dovrà indicare, oltre alla sede in cui intende frequentare il semestre filtro, anche un corso affine tra quelli previsti dal Ministero, nonché almeno dieci preferenze di sede sia per il corso principale (Medicina oppure Odontoiatria), sia per il corso affine.

Il corso affine è un percorso alternativo che consente allo studente, in caso di mancato accesso al corso principale, di proseguire il proprio percorso formativo con il riconoscimento dei crediti ottenuti. Per accedere al secondo semestre del corso affine sarà necessario aver conseguito almeno 18/30 in tutti e tre gli insegnamenti e risultare in posizione utile nella relativa graduatoria.

Il costo del semestre filtro è di 250 euro, fatti salvi i casi di esonero totale o parziale previsti dalla normativa vigente in materia di tasse universitarie. La frequenza al corso affine nel primo semestre sarà gratuita.

I corsi affini previsti includono Biotecnologie (L-2), Scienze biologiche (L-13), Farmacia e farmacia industriale (LM-13), Scienze zootecniche e tecnologie delle produzioni animali (L-38) e diversi corsi delle Professioni sanitarie: Assistenza sanitaria, Educazione professionale, Infermieristica, Ortottica ed assistenza oftalmologica, Tecniche audiometriche, Tecniche audioprotesiche, Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, Tecniche di neurofisiopatologia, Tecniche ortopediche, Terapia occupazionale.

Le prove finali del semestre filtro si svolgeranno in due appelli: il 20 novembre e il 10 dicembre 2025. Ogni prova durerà 45 minuti e comprenderà 15 domande a risposta multipla e 16 domande a completamento. Il punteggio sarà espresso in trentesimi, con lode, e verrà attribuito un massimo di 93 punti complessivi.

L’Università dell’Insubria garantirà, come previsto dalla normativa, condizioni adeguate e misure compensative per studenti con invalidità, disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), con tempi aggiuntivi e supporti personalizzati.

Chi non dovesse superare gli esami o risultare non ammesso potrà ripetere il semestre filtro fino a un massimo di tre volte, anche in anni accademici non consecutivi. In alternativa, sarà possibile iscriversi a un altro corso di studio, anche oltre le normali scadenze previste.

Il nuovo sistema, basato su formazione, selezione trasparente e valorizzazione del merito, garantisce agli studenti l’opportunità di avviare un percorso coerente con le proprie aspirazioni e, al contempo, di accedere a un’offerta didattica flessibile e di qualità.