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Anno accademico 2026-27

B-Life 

Durante il corso, della durata di una settimana, 30 studenti selezionati delle scuole superiori eseguiranno in prima persona, supportati da tutor, esperimenti in ambito Chimico/Biologico. Lo stage si svolgerà presso i laboratori didattici ubicati in via Dunant 3, nel periodo di fine giugno (al termine delle lezioni didattiche) ed è rivolto a studenti delle scuole superiori del terzo e del quarto anno. 

  • Periodo: giugno 2027
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Enrico Caruso ([email protected])
     

Una settimana da BIO

26 studenti selezionati uscenti dal quarto anno di una scuola superiore trascorreranno una settimana presso i laboratori della sede di Busto Arsizio, durante la quale svolgeranno in prima persona un complesso e logico percorso sperimentale utile a utilizzare alcune fondamentali tecniche di ingegneria genetica, biologia molecolare e biologia cellulare. Negli stessi giorni verranno dedicate loro alcune lezioni frontali volte a introdurre alcune moderne tematiche utili a comprendere il significato della ricerca biomedica. Infine, in questa settimana i ragazzi avranno la possibilità di girare per i laboratori della Sezione Biomedica per conoscere le ricerche che quotidianamente vengono sviluppate.

  • Periodo: settembre 2027
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Charlotte Kilstrup-Nielsen ([email protected])

Una Settimana con la Chimica

I docenti dei corsi di laurea in Chimica propongono un progetto per appassionare alle discipline chimiche gli studenti delle classi III e IV delle scuole secondarie di secondo grado, che verranno coinvolti nella pratica tipica dei laboratori didattici universitari di area chimica. Durante un’intera settimana lavorativa, i docenti proporranno ai partecipanti alcune esperienze di laboratorio nell'ambito della chimica analitica, della chimica fisica, della chimica inorganica e della chimica organica. Dopo un seminario introduttivo in aula, ciascuna esperienza si snoderà lungo un arco temporale di mezza giornata o una giornata intera. Divisi in piccoli gruppi e guidati dai docenti e da studenti universitari in Chimica, i partecipanti potranno contestualizzare ciò che hanno appreso durante il seminario effettuando in prima persona semplici operazioni tipiche di un laboratorio di Chimica. Durante Una Settimana con la Chimica gli studenti delle scuole avranno dunque la possibilità di assistere a brevi lezioni frontali condotte con le modalità tipiche di una lezione universitaria e, debitamente assistiti, potranno sperimentare in prima persona come opera un chimico in laboratorio.

Dalle molecole della vita allo sviluppo di farmaci: un percorso interattivo tra fisica, chimica e biologia

Durante questo stage approfondiremo il ruolo dei legami molecolari nei processi biologici e farmacologici, combinando approcci di fisica, chimica, e biologia. Inizieremo con un’introduzione alla termodinamica delle reazioni metaboliche, per comprendere le basi energetiche delle trasformazioni chimiche alla base della vita. Proseguiremo con un'esplorazione interattiva dei fenomeni di assorbimento e fluorescenza della luce, fondamentali per l’analisi spettroscopica delle biomolecole. Dopo una breve panoramica sulla struttura e funzione di DNA, RNA e proteine, passeremo all’attività sperimentale. Estrarremo il DNA da cellule vegetali e ne studieremo le proprietà fisico-chimiche attraverso metodi spettroscopici. Approfondiremo poi il concetto di affinità molecolare, analizzando il legame tra le biomolecole e il loro substrati e il modo in cui farmaci e ligandi possono modularlo. Concluderemo caratterizzando sperimentalmente il legame tra il DNA estratto e una molecola ad attività antitumorale, utilizzando tecniche spettrofotometriche e spettrofluorimetriche. Questo ci darà anche l’occasione di osservare operativamente in che modo luce e materia interagiscono su scala molecolare.

Conoscere il contesto geologico-naturalistico del settore lariano: il caso di studio del Museo del Buco del Piombo

L’attività si basa sullo studio del contesto geologico-naturalistico delle Prealpi Lariane, e in particolare del sito del Buco del Piombo, e sulla comprensione dell'evoluzione tardo-Quaternaria dell'area e dei processi che hanno consentito lo sviluppo della cavità ed il suo utilizzo nel corso del tempo. A questo tema si connette l'analisi dei rischi naturali e antropici che possono impattare su questo bene naturale (caratterizzazione dell'acquifero carsico e sua vulnerabilità; stabilità di ammassi in roccia) o che possano essere registrati in un archivio quale quello ipogeo (speleotemi come cataloghi climatico-ambientali, sedimenti di grotta, paleosismologia). Esperti dei vari settori appartenenti al mondo della ricerca agiranno da mentori accompagnando gli studenti nelle ore di studio/laboratorio. Le attività, per 30 studenti, si svolgono sul sito del Buco del Piombo e in Valle Bova, nell'arco di una settimana, con escursioni di circa 8 ore (9-17). Le tematiche affrontate nel corso dell'attività includono a) guida alla lettura di una carta geologica e introduzione alla geologia dell'area (Foglio Como), b) carsismo e formazione delle concrezioni in ambiente ipogeo, c) archeologia

Introduzione alle scienze forensi

Il corso è dedicato all'introduzione delle basi scientifiche delle applicazioni delle scienze forensi in modo interdisciplinare. Il corso si articolerà in 20 ore di lezione frontale ed esperimenti, equamente ripartiti fra le quattro discipline coinvolte (Fisica, Chimica, Biologia, Matematica). La metodologia del corso sarà prevalentemente sperimentale. Il corso è riservato alle classi quinte e il numero degli studenti ammessi al corso sarà limitato a 30 per consentire le attività sperimentali.

Summer School – Introduction to Robotics

Introduzione alla programmazione con Arduino e utilizzo di sensori e altri componenti elettronici per la realizzazione di progetti interattivi. Il percorso parte introducendo tutti i concetti necessari ed è quindi proposto anche a studenti senza conoscenze pregresse di informatica. I partecipanti lavoreranno in piccoli gruppi sotto la guida di docenti e studenti del Dipartimento di Scienza e Alta Tecnologia.

Summer School – Quantum Technologies

La Scuola intende fornire un’introduzione alle tecnologie quantistiche: calcolo quantistico (confronto fra logica classica e logica quantistica, algoritmi quantistici) e crittografia (differenza tra crittografia classica e quantistica, protocollo BB84). La durata della Scuola sarà equamente ripartita tra lezioni frontali, esercitazioni di calcolo ed esecuzione di algoritmi su computer quantistici reali e attività sperimentale. Preferibilmente indirizzata agli studenti del quarto anno.

La fisica della luce

Summer School di una settimana avente come argomento la luce indirizzata agli studenti del quarto anno della Scuola Superiore a carattere sperimentale e interattivo. Il programma è strutturato su 5 giornate di 8 ore, di cui 4 (due al mattino e due al pomeriggio) di lezione e 4 di esperimenti guidati svolti direttamente dagli studenti).

Stage Estivo di Matematica e Applicazioni

Lo stage estivo organizzato da anni presso il corso di studi in Matematica dell'Università dell'Insubria a Como permette, a studenti talentuosi, di esplorare le molteplici applicazioni della matematica ai fenomeni del mondo reale, attraverso giochi ed esperimenti numerici supportati da uno sguardo sulle più importanti conquiste teoriche. Lo stage di quest'anno si focalizzerà sulla teoria del caos e sulle applicazioni della fisica matematica. Accanto a lezioni frontali, esercizi comunitari e studio individuale sotto la supervisione dei docenti, i ragazzi saranno chiamati a implementare, con opportuni linguaggi di programmazione, algoritmi di calcolo sulla base delle nozioni teoriche apprese. Lo stage culminerà con una gara finale a squadre. Inoltre, i partecipanti avranno modo di conoscere alcuni docenti e tutor del Corso di Laurea in Matematica, nonché di interagire con altri ragazzi particolarmente interessati alla matematica, potenziali compagni di studio all'Università.

  • Periodo: anno accademico 2026/2027
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Giorgio Mantica ([email protected])

UniCode

Un'iniziativa mirata agli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole superiori (in particolare a indirizzo informatico e scientifico) che punta a colmare il divario tra scuola e università. L'obiettivo è potenziare le competenze logiche, algoritmiche e di programmazione necessarie per affrontare il primo anno dei corsi di laurea STEM. Durante gli incontri si approfondiranno i seguenti aspetti:

  • Analisi e scomposizione dei problemi, ragionamento logico-matematico, debugging e scrittura di codice efficiente. 
  • Approccio pratico: Attività laboratoriali focalizzate sul problem solving, sullo sviluppo del pensiero computazionale e sulla progettazione di algoritmi.

Il progetto unisce teoria, esercitazioni guidate e sfide collaborative per favorire un orientamento universitario consapevole. Al termine del percorso, previo superamento di un test finale, gli studenti riceveranno una certificazione e strumenti concreti per un inserimento accademico di successo.

  • Periodo: novembre 2026
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Silvia Corchs ([email protected])

3D Lab: progetta, stampa, porta a casa

Un laboratorio pratico per scoprire le tecnologie dell'Industria 4.0 a partire dalla stampa 3D. In quattro mattinate, gli studenti seguono l'intero percorso della fabbricazione additiva: dai principi delle diverse tecnologie di stampa alla modellazione CAD, dalla preparazione del file alla stampa di un oggetto reale. Ogni partecipante impara a progettare semplici oggetti 3D e a stamparli in autonomia, portando a casa il proprio risultato al termine del corso. L’attività unisce il “fare” a una visione orientativa delle professioni emergenti e dei percorsi universitari legati alle tecnologie digitali, alla progettazione e alla manifattura. Un’esperienza diretta e concreta, pensata per avvicinare i ragazzi al mondo della fabbricazione digitale in modo semplice e coinvolgente.

  • Periodo: maggio – settembre 2027
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Piero Antonio Zecca ([email protected])

Dentro il Viroma – Un viaggio pratico nel laboratorio di virologia

Come si studiano i virus in un laboratorio di ricerca? Quali tecnologie vengono utilizzate per identificare, quantificare e comprendere il ruolo dei virus nell'uomo? E che cosa si intende oggi per viroma?

Questo stage offre agli studenti l'opportunità di entrare in un laboratorio di virologia e partecipare ad attività pratiche di ricerca. Attraverso un approccio fortemente esperienziale, i partecipanti potranno osservare e sperimentare le principali tecniche utilizzate nello studio dei virus e del viroma umano, acquisendo familiarità con metodologie di biologia molecolare e modelli cellulari.

Durante il percorso verranno affrontati temi quali la coltura cellulare, l'estrazione di acidi nucleici, la PCR e la real-time PCR, l'analisi dei dati molecolari e le più recenti applicazioni della ricerca sul viroma in ambito immunologico, oncologico e trapiantologico. Saranno inoltre presentati esempi concreti di progetti di ricerca attualmente in corso, mostrando come le tecnologie di laboratorio possano contribuire alla comprensione delle interazioni tra virus, sistema immunitario e salute umana.

  • Periodo: settembre 2026 – giugno 2027
  • Modalità di svolgimento: in presenza
  • Referente: Andreina Baj ([email protected])

Alla Scoperta dell’Invisibile: un viaggio nel mondo della microscopia elettronica

Il progetto di orientamento propone agli studenti delle scuole superiori un’esperienza formativa e coinvolgente presso il Laboratorio di Morfologia Umana, con l'obiettivo di avvicinare i giovani al mondo della ricerca. Attraverso attività teoriche e pratiche, i partecipanti avranno l’opportunità di conoscere i principi della microscopia elettronica a scansione (SEM), una delle tecniche più avanzate per l’osservazione di immagini ad altissima risoluzione e per avere informazioni topografiche sulla superficie di un campione. Gli studenti allestiranno i preparati partendo dalla scelta del campione e seguendo tutti i passaggi della preparativa per poi osservare direttamente preparati biologici al microscopio elettronico, esplorando dettagli invisibili a occhio nudo.

Per informazioni

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