Attività seminariali

Categoria: seminari

Sono previste cinque giornate seminariali, tra cui: BiotechWeek, Giornata sull’antibiotico resistenza, Unistem, Giornata della Terra, incontro con gli Alumni. Le giornate si prefiggono di presentare varie tematiche in ambito BIO a studenti delle scuole superiori ma anche di presentare le opportunità di lavoro in ambito BIO. Alcune di queste giornate saranno svolte esclusivamente in presenza, altre invece in modalità mista, in base al periodo.

• Periodo: settembre 2026 – aprile 2027
• Modalità di svolgimento: modalità "mista", in parte a distanza in parte in presenza
• Referente: Enrico Caruso ([email protected])

Breve viaggio nel mondo del diritto

Categoria: seminari

Incontri (destinati agli studenti delle scuole secondarie superiori di secondo grado) di introduzione allo studio del diritto in alcune aree disciplinari che possono essere propedeutiche per la proficua frequenza del corso di studio in Giurisprudenza (es. diritto costituzionale, diritto privato, diritto penale, diritto dell'Unione europea, diritto comparato), rafforzando in tal modo le competenze di base. Totale ore previste: 4 ore.

• Periodo: marzo – aprile 2027
• Modalità di svolgimento: a distanza
• Referente: Paolo Duvia ([email protected])

Giornate sul turismo sostenibile (XI Edizione)

Categoria: seminari

Il progetto prosegue il percorso avviato nel 2015 nell’ambito delle giornate dedicate al turismo sostenibile, approfondendo i principali trend che stanno trasformando il settore e le competenze richieste ai futuri professionisti. L’iniziativa intende fornire agli studenti strumenti utili per comprendere l’evoluzione del mercato turistico e le opportunità professionali ad esso collegate. Gli incontri affronteranno temi quali il turismo esperienziale e la valorizzazione del patrimonio culturale, i nuovi modelli di business e di accoglienza delle destinazioni (sharing economy, intelligenza artificiale, ecc.), nonché le strategie e le best practice adottate da imprese, enti pubblici e organizzazioni del settore per coniugare sostenibilità, innovazione e qualità dell’offerta. Il progetto prevede un ciclo di seminari e giornate di approfondimento con la partecipazione di manager, imprenditori ed esperti che presenteranno casi di studio ed esperienze di eccellenza. L’iniziativa costituisce inoltre un’importante attività di orientamento in itinere e in ingresso, aperta anche agli studenti delle scuole secondarie interessati ai percorsi universitari e alle professioni del turismo.

• Periodo: ottobre 2026 – maggio 2027
• Modalità di svolgimento: modalità "mista", in parte a distanza in parte in presenza
• Referente: Roberta Minazzi ([email protected])

Business game

Categoria: laboratorio 

Il Business Game è uno strumento di simulazione manageriale che consente di riprodurre le dinamiche e le logiche di un determinato scenario economico e di un mercato competitivo. La simulazione richiederà ai partecipanti di proiettarsi in una realtà aziendale per effettuare analisi strategiche e la presa di decisioni finalizzate alla risoluzione di problemi della gestione aziendale. I partecipanti dovranno scegliere le professionalità più adeguate, per costituire e organizzare il team, definire il modello di business (investimenti, prezzi di vendita, strategie di costo, marketing, risorse umane) e prendere le migliori decisioni per portare l’impresa al successo all’interno del mercato di operatività.

• Periodo: maggio 2027
• Modalità di svolgimento: a distanza
• Referente: Stefano Amelio ([email protected])

Impresa in azione - azienda simulata

Categoria: laboratorio 

Il progetto consiste nella costituzione e successiva gestione di un'azienda simulata da parte di un gruppo di studenti delle scuole superiori. Durante l’anno gli studenti saranno supportati da tre docenti della scuola superiore (uno di economia, uno di automazione e uno di informatica) oltre che da professionisti esterni (Dream Coach). Il DIECO fornirà supporto attraverso l’organizzazione incontri di orientamento e webinar di potenziamento in aree legate alla gestione e alla governance dell'azienda.

• Periodo: anno accademico 2026/2027
• Modalità di svolgimento: modalità “mista”, in parte a distanza in parte in presenza
• Referente: Stefano Amelio ([email protected])

Alla scoperta del tuo talento

Categoria: seminario

Il progetto sarà articolato in uno o più incontri per ogni gruppo e definiti con le scuole nella fase di progettazione e sarà dedicato ad aiutare i partecipanti a scoprire i propri talenti, le attitudini, la consapevolezza individuale e le competenze, in una delicata fase di transizione dal mondo della scuola a quello del lavoro e dell’università. Il percorso prevede una forte interazione con i partecipanti, anche attraverso la compilazione di un questionario e il confronto sulle risposte, finalizzati ad analizzare il concetto di talento e come poterlo sviluppare. Si affronterà inoltre il tema delle competenze trasversali e della loro sempre maggiore rilevanza sia nel mercato del lavoro, sia nei percorsi di studio e formativi universitari.

• Periodo: anno accademico 2026/2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Caterina Farao ([email protected])

Sostenibilità, economia circolare e smart economy: pillole di approfondimento

Categoria: seminario

Il progetto, giunto alla quinta edizione, si propone di introdurre agli studenti le principali tendenze che stanno caratterizzando le moderne economie: la sostenibilità, l’economia circolare e la smart economy, nelle sue diverse accezioni. L’obiettivo è quello di fornire agli studenti una visione d’insieme su tematiche che si trovano al centro del dibattito istituzionale e dell’agenda politica di tutti i paesi avanzati e che stanno interessando ormai tutte le aziende e tutti i settori di attività. I seminari previsti sono cinque e durante gli incontri verrà proposta agli studenti una lettura “trasversale” dei temi succitati, andando ad esaminarne le peculiarità sia dal lato istituzionale, che del comportamento degli attori economici. Ciascun incontro verrà supportato dalla presentazione di casi studio che intorno ai temi proposti stanno costruendo la loro proposta di valore, portandoli spesso ad adottare innovazioni strategiche e modelli di business originali.

• Periodo: marzo 2027
• Modalità di svolgimento: a distanza
• Referente: Enrica Pavione ([email protected])

Le nuove frontiere del marketing: dal marketing virale al neuromarketing

Categoria: seminario

Nell’attuale contesto di mercato, il marketing sta cambiando velocemente e la sua evoluzione è influenzata dalle nuove tecnologie, dalle nuove abitudini di consumo e da un profondo cambiamento nel rapporto tra consumatore e brand. L’obiettivo del progetto è quello di introdurre agli studenti i fondamenti del marketing con una particolare attenzione alle tecniche di comunicazione e alle nuove frontiere che spaziano dal marketing virale, al cosiddetto neuromarketing e a quello non convenzionale. Il laboratorio prevede l’analisi di diversi casi studio, funzionali alla comprensione delle nuove tendenze in tema di marketing. Un approfondimento sarà dedicato anche alle nuove tecnologie – metaverso, realtà aumentata, intelligenza artificiale – e a come il loro utilizzo possa offrire nuove opportunità per le aziende di comunicare in modi innovativi ed efficaci.

• Periodo: marzo – aprile 2027
• Modalità di svolgimento: a distanza
• Referente: Enrica Pavione ([email protected])

Giornata del Liceo Matematico

Categoria: seminario

I ragazzi delle scuole che stanno svolgendo la sperimentazione del “Liceo Matematico” con la nostra Università espongono i loro lavori all’interno di un “convegno” che prevederà anche un intervento plenario da parte di un esperto delle applicazioni della matematica.

• Periodo: ottobre 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Matteo Semplice ([email protected])

Liceo Matematico

Categoria: seminario

I docenti del DISAT co-progettano con i docenti delle scuole superiori le attività della sperimentazione "Liceo Matematico" (www.liceomatematico.it). Le attività sono in parte svolte in prima persona dai docenti del DISAT in co-presenza nelle scuole superiori, oppure con gli studenti liceali in presenza presso i laboratori del DISAT.

• Periodo: settembre 2026 – giugno 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Matteo Semplice ([email protected])

Seminari divulgativi di matematica

Categoria: seminario

Docenti del Corso di laurea in Matematica tengono seminari a livello divulgativo presso le scuole superiori che ne fanno richiesta. Per l'a.a. 2026-27 sono offerti i seguenti titoli: La legge di Benford (Prof. Bignamini), Il principio di minima azione e le equazioni del mondo reale (Prof. Cassani), L’ultimo teorema di Fermat: come catturare una mosca sulla Luna (Prof.ssa Anceschi), La matematica nel Web: l’esempio di Google (Prof. Donatelli), Finito e infinito? L'Hotel di Hilbert e altri paradossi (Prof. Setti), Finito o infinito? Serie numeriche tra teoria e paradossi (Prof. Setti), I matematici non sono capaci! Quadrare il cerchio, duplicare il cubo: dalla geometria all'algebra e ritorno (Prof. Monti), A cosa ti serve un matematico? Non ti basta un bel computer? (Prof. Semplice), Matematica nel mondo reale: tecnologia, arte e innovazione (Prof. Cassani), Tracce di bicicletta (Prof. Re).

• Periodo: settembre 2026 – giugno 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Matteo Semplice ([email protected])

Pi-Day

Categoria: seminario

In occasione della Festa Internazionale della matematica, un pomeriggio di matematica con seminari e un'occasione per incontrare i nostri attuali studenti.

• Periodo: marzo 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Giovanni Bazzoni ([email protected])

Workshop “studiare il russo all’università anche partendo da zero”

Categoria: laboratorio

Si tratta di due workshop laboratoriali interattivi, rivolti agli studenti delle scuole superiori (si prevede il coinvolgimento di una cinquantina di studenti) e soprattutto a coloro che non hanno ancora mai studiato il russo, i partecipanti scopriranno per la prima volta la lingua russa. L’obiettivo è stimolare la curiosità sulla lingua e la cultura della Russia e dei paesi russofoni e mostrare che si può imparare il russo all’università anche partendo da zero. Si terranno nel primo o nel secondo semestre 2026/2027, dureranno due ore ciascuno per un totale di 4 ore. 

• Periodo: anno accademico 2026/2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Paola Bocale ([email protected])

Workshop “studiare il tedesco all’università anche partendo da zero”

Categoria: laboratorio

Si tratta di due workshop laboratoriali interattivi, rivolti agli studenti delle scuole superiori (si prevede il coinvolgimento di circa 50 studenti) e soprattutto a coloro che non hanno ancora mai studiato il tedesco, i partecipanti scopriranno per la prima volta la lingua tedesca. Esploreranno i suoni e le prime parole. L’obiettivo è stimolare la curiosità sulla lingua e mostrare che si può imparare il tedesco all’università anche partendo da zero. Si terranno nel primo o nel secondo semestre dell’a.a. 2026/2027, dureranno due ore ciascuno per un totale di 4 ore. 

• Periodo: anno accademico 2026/2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Maria Paola Bissiri ([email protected])

La Storia e le storie: comprendere gli eventi e come raccontarli

Categoria: laboratorio

Il progetto è rivolto a studenti delle scuole superiori, ma può rappresentare anche una “scatola degli attrezzi” a disposizione dei docenti per l’approfondimento delle materie storiche o di educazione civica. Il laboratorio può prevedere la partecipazione di più docenti del Corso di “Storia e storie del mondo contemporaneo” e sarà focalizzato su un evento dalla seconda metà del ‘900 ad oggi, di cui si approfondiranno le dinamiche storico-sociali e le forme di rappresentazione audiovisive (cinema, fiction seriale, docu-reality). È possibile concordare con i docenti interessati l’argomento di approfondimento (es: Guerra del Vietnam, Guerra Fredda, Apartheid…).L’obiettivo è quello di sensibilizzare gli studenti non solo sui contenuti e sulle problematiche in oggetto, ma anche sul modo in cui l’industria culturale ha tematizzato i momenti salienti della contemporaneità.

• Periodo: febbraio – maggio 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Maria Francesca Piredda ([email protected])

Educazione all'economia e alla finanza per una nuova etica sociale in contrasto alla violenza economica

Categoria: laboratorio

Tale proposta progettuale nasce come azione formativa in contrasto alla violenza di genere, in particolare alla violenza economica. In particolare, sono riconducibili alla violenza economica impedire di riconoscere l’ammontare del reddito familiare, impedire di gestire il proprio denaro e quello della famiglia, controllare le spese, controllare e confiscare gli strumenti di pagamento, vietare di svolgere un’attività professionale. Educare al risparmio come pianificazione e progettazione di vita, crea un sistema che pone al centro la responsabilità nei confronti della comunità, il rispetto per il territorio e l'ambiente in cui agisce, in sintesi la sostenibilità. Il corso, rivolto agli studenti della secondaria di secondo grado anche a partire dalla Classe Prima, si avvale di una metodologia comparata e graduale, dallo studio di casi concreti (uno per ogni anno, dal più semplice al più articolato), descrivendo procedure e lessico specifico e distinguendo ruoli e compiti precisi, al role playing (simulazione di ruolo), alla ricerca e al riconoscimento di casi di cronaca o di archivio.

• Periodo: novembre 2026 – marzo 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Maria Francesca Piredda ([email protected])

Laboratorio di Educazione Civica "Per la libertà"

Categoria: laboratorio

Il Laboratorio è rivolto agli studenti della Classe Terza della Scuola secondaria di primo grado e riguarda lo studio storico della Costituzione approfondendone i principi fondamentali, lo studio storico-sociale del rapporto tra Stato e AntiStato, le caratteristiche del fenomeno mafioso e la storia della mafia in Italia, la teoria dei gironi di Nando dalla Chiesa e la sua ricaduta in ambito sociale, il rapporto tra atteggiamento mafioso e bullismo, la soluzione dello psicologo sociale Zimbardo.

• Periodo: novembre 2026 – marzo 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Maria Francesca Piredda ([email protected])

Varese BiodiverCity per educare alla sostenibilità ambientale e sociale

Categoria: seminario

Il progetto è rivolto agli studenti di ogni ordine, grado e indirizzo scolastici. Studia la biodiversità nel territorio di Varese anche con laboratori sul campo, in collaborazione con l'Assessorato alla tutela ambientale, sostenibilità sociale ed economia circolare del Comune di Varese e le Associazioni ambientaliste, e stimola progetti di tutela e di promozione delle aree verdi e di azioni di economia circolare funzionali alla salvaguardia del territorio. Dal 2025 l'attività progettuale di Varese BiodiverCity, nata dal tavolo PAESC nel 2022, è stata inserita ufficialmente nel Tavolo Biodiversità, Salute e Sostenibilità per un'educazione ambientale del Comune di Varese.

• Periodo: settembre 2026 – maggio 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Maria Francesca Piredda ([email protected])

Dalla Scuola all’Università. Introduzione alla ricerca accademica (II ed.)

Categoria: seminario

MATTINA: GLI ASPETTI TEORICO-METODOLOGICI DELLA RICERCA
La giornata di studio è orientata a presentare le specificità della ricerca accademica, con particolare riferimento ai principali ambiti di taglio letterario, linguistico, filosofico, storico-artistico. Nel corso dell'evento voci diverse presenteranno le differenti metodologie e prospettive di studio, lasciando ampio spazio ai ricercatori e alle ricercatrici più giovani. Al termine di ogni relazione è previsto uno spazio per il dibattito e per la problematizzazione critica delle tematiche oggetto di studio. Alla fine dell'evento è prevista una pubblicazione dedicata al rapporto tra orientamento e ricerca scientifica.

POMERIGGIO: GLI ASPETTI PRATICI DELLA RICERCA
Il pomeriggio è dedicato a esempi di applicazione della ricerca rispetto ai diversi ambiti di vita, coinvolgendo esperti professionisti e tecnici in servizio presso il Dipartimento DiSUIT e l’Ateneo.

• Periodo: ottobre 2026
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Paolo Nitti ([email protected])

Apprendere l'inglese con l'intelligenza artificiale

Categoria: laboratorio

Il laboratorio si propone di introdurre gli studenti delle scuole superiori all’uso consapevole dell’intelligenza artificiale per l’apprendimento della lingua inglese. Attraverso attività pratiche e simulazioni, gli studenti esploreranno strumenti di IA generativa utili per sviluppare competenze linguistiche e comunicative, con particolare attenzione alla traduzione automatica e alla riflessione critica sulle differenze linguistiche e culturali tra italiano e inglese.

• Periodo: primo semestre dell’anno accademico 2026/27
• Modalità di svolgimento: modalità "mista", in parte a distanza in parte in presenza
• Referente: Alessandra Vicentini ([email protected])

Mens sana in corpore sano

Categoria: laboratorio

Il progetto ha come obiettivo quello di descrivere i diversi aspetti che sono a fondamento di una corretta alimentazione. Verranno presi in considerazione aspetti: 

• metabolici e microbiologici, riguardanti il microbiota enterico e il suo ruolo per la salute dell’ospite,
• digestivi, riguardanti l’asse microbiota-intestino cervello,
• psicologici, riguardanti le abitudini alimentari,
• nutrizionali, riguardanti una corretta impostazione dell’alimentazione.

Si svolgeranno attività di laboratorio e di lavoro a piccoli gruppi con discussione interattiva e sintesi finale didattica, in ambito di Psicologia Clinica, Biochimica, Microbiologia, Farmacologia e Dietologia e Nutrizione. Gli argomenti verranno trattati durante moduli di quattro ore ciascuno.

• Periodo: dicembre 2026/gennaio 2027 – marzo/maggio 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Cristina Giaroni ([email protected])

Progettati per poterci muovere: le articolazioni e i muscoli

Categoria: laboratorio

Percorso alla scoperta dell’apparato locomotore attraverso lo studio delle ossa, delle articolazioni e dei muscoli, evidenziando come la forma dei capi articolari condizioni le possibilità di movimento del corpo umano e analizzando il rapporto tra struttura anatomica e funzione biomeccanica. Mediante l’utilizzo di modelli anatomici, immagini tridimensionali e attività pratiche verranno analizzati esempi significativi quali spalla, gomito, ginocchio, anca, mettendo in relazione la conformazione delle superfici articolari con i gradi di libertà consentiti. Il percorso permetterà inoltre di approfondire il ruolo di legamenti, capsule articolari e muscoli nel controllo e nella stabilizzazione del movimento. L’attività intende sviluppare negli studenti un approccio scientifico basato sull’osservazione e sul ragionamento funzionale, mostrando come la conoscenza dell’anatomia rappresenti uno strumento fondamentale per comprendere il movimento umano, la pratica sportiva e numerose professioni dell’ambito sanitario e delle scienze motorie. L’attività può essere svolta sia in Università sia presso le Scuole e ha la durata di due mezze giornate.

• Periodo: gennaio – giugno 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Marina Protasoni ([email protected])

Dalla Teoria alla Pratica: Viaggio nell’Anatomia

Categoria: laboratorio

L’attività prevede la dissezione guidata di un cuore e/o di altri organi animali proveniente dalla filiera alimentare, nel rispetto delle normative vigenti e con finalità esclusivamente didattiche. Durante l’incontro, gli studenti potranno osservare e dissezionare direttamente le principali strutture, comprendendone il funzionamento. L’esperienza sarà accompagnata da una breve introduzione teorica e da momenti di confronto con docenti e ricercatori universitari, favorendo l’orientamento verso percorsi di studio nelle discipline medico-sanitarie. Le attività possono essere svolte presso i laboratori universitari, offrendo agli studenti l’opportunità di conoscere da vicino l’ambiente della ricerca e della formazione accademica, oppure direttamente nelle scuole, grazie a un laboratorio itinerante dotato dei materiali necessari. Il progetto promuove l’apprendimento esperienziale, il metodo scientifico e la curiosità verso la conoscenza del corpo umano, contribuendo a sviluppare competenze osservative, critiche e interdisciplinari.

• Periodo: ottobre 2026 – giugno 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Marina Protasoni ([email protected]), Marcella Reguzzoni ([email protected])

Il corpo umano al microscopio

Categoria: laboratorio

Incontri di anatomia umana microscopica per studenti delle classi IV e V delle scuole secondarie di secondo grado in cui si approfondirà la struttura microscopica di apparato digerente, apparato respiratorio e apparato uro-genitale. Gli incontri saranno svolti in accordo con l’insegnante di scienze naturali della scuola secondaria interessata. Le strutture microscopiche dei diversi organi ed apparati saranno descritte in una breve lezione ex-cathedra seguita da esercitazioni pratiche in cui gli studenti potranno direttamente preparare ed osservare i preparati anatomici al microscopio ottico. L’iniziativa potrà essere svolta in Università o presso le Scuole interessate e il numero di ore e di incontri sarà definito in accordo con gli insegnanti.

• Periodo: gennaio – giugno 2027
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Marina Protasoni ([email protected]), Marcella Reguzzoni ([email protected])

Tecnico della Prevenzione: casi studio, competenze e professioni per salute, ambiente e sicurezza

Categoria: seminario

L’iniziativa intende presentare agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado la figura del Tecnico della Prevenzione nell’Ambiente e nei Luoghi di Lavoro, valorizzandone il ruolo nei diversi ambiti della prevenzione: salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, igiene pubblica, ambiente, sicurezza alimentare, vigilanza, consulenza e gestione del rischio. L’evento prevede una breve introduzione al Corso di Laurea in Tecniche della Prevenzione nell’Ambiente e nei Luoghi di Lavoro dell’Università degli Studi dell’Insubria e una sessione centrale con 4–5 professionisti TPALL esperti, provenienti da enti pubblici, aziende, servizi di prevenzione o libera professione, che presenteranno casi studio concreti tratti dalla loro esperienza. L’obiettivo è favorire una conoscenza diretta e applicativa del profilo professionale, mostrando agli studenti esempi reali di attività, competenze, responsabilità e sbocchi occupazionali. L’iniziativa si inserisce nelle attività di orientamento in ingresso del CdS e sarà rivolta in particolare agli studenti interessati alle professioni sanitarie della prevenzione, alla sicurezza, all’ambiente e alla tutela della salute pubblica.

• Periodo: anno accademico 2026/27
• Modalità di svolgimento: in presenza
• Referente: Andrea Spinazzè ([email protected])