Università degli studi dell'Insubria

ECONOMIA MATEMATICA

A.A. di erogazione 2017/2018

Laurea triennale in MATEMATICA
 (A.A. 2015/2016)
L'insegnamento è condiviso, tecnicamente "mutuato" con altri corsi di laurea, consultare il dettaglio nella sezione Mutuazioni
Anno di corso: 
3
Tipologia di insegnamento: 
A scelta dello studente
Settore disciplinare: 
METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE (SECS-S/06)
Crediti: 
8
Ciclo: 
Primo Semestre
Ore di attivita' frontale: 
64
Dettaglio ore: 
Lezione (64 ore)

Gli obiettivi formativi dell’insegnamento sono quelli di dare allo studente una introduzione alla Teoria dei Giochi e alle sue applicazioni.
Poiché la Teoria dei Giochi si incentra soprattutto intorno alla nozione di equilibrio, ci si attende che lo studente acquisisca le nozioni fondamentali di equilibrio nei differenti contesti che la Teoria dei Giochi propone, e che sappia applicarli a un livello elementare.

Nozioni di base di Teoria delle Probabilità

Giochi matematici e Teoria delle scelte razionali.
Giochi strategici. Equilibrio di Nash. Funzione di miglior risposta, azioni dominate.
Giochi simmetrici.
Esempi.
Modelli classici di oligopolio: Cournot e Bertrand.
Strategie miste e preferenze di Von Neumann-Morgenstern.
Giochi estesi con informazione perfetta.
Strategie e sottogiochi. Esempi e illustrazioni.
Giochi di coalizione. Nucleo di un gioco di coalizione.
Giochi con informazione imperfetta.
Giochi Bayesiani e giochi estesi. Esempi e illustrazioni.
Aste.
Giochi strettamente competitivi e massiminimizzazione.
Razionalizzabilità.
Equilibri evolutivi

Lezioni frontali

Esame orale con possibilità di portare una tesina scritta su un argomento concordato. Le modalità dell'esame verranno concordate assieme allo studente anche in base ai suoi interessi nella materia.

Martin J. Osborne. An Introduction to Game Theory.
Stephen Schecter, Herbert Gintis. Game Theory in Action: An Introduction to Classical and Evolutionary Models

Le lezioni saranno registrate per consentire agli studenti che perdono una o più lezioni di vederle da casa.

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A.A. 2014/2015

Anno di corso: 3
Curriculum: PERCORSO COMUNE

A.A. 2013/2014

Anno di corso: 3
Curriculum: PERCORSO COMUNE